Le storie della Storia

Theodor Holm Nelson in un libro scrive: "La sequenzialità della scrittura si fonda sulla sequenzialità della stampa e della rilegatura. Questi due fatti semplici ed ovvi ci hanno portato a pensare che il testo sia intrinsecamente sequenziale. Hanno portato alla credenza erronea che la presentazione dovrebbe essere intrinsecamente sequenziale... Ma la sequenzialità non è necessaria. La struttura del pensiero non è di per sé sequenziale. E' un sistema intrecciato di idee... Nessuna idea viene necessariamente prima delle altre; ripartire queste idee lungo una presentazione sequenziale è un processo complesso ed arbitrario. E' spesso anche un processo distruttivo, poiché, nel suddividere il sistema di collegamenti per poterli presentare sequenzialmente, difficilmente possiamo evitare di spezzare - ossia tralasciare - alcuni dei collegamenti che sono parte del tutto. [...]"

Discorsi di questo tipo sono senz'altro sensati, per cui, poter imparare secondo gli schemi naturali della mente è alla base delle nuove strategie didattiche che si stanno affermando.